Самая сложная задача из самой сложной олимпиады [3Blue1Brown]

Они поминялись. Сторонами.

Кто будит. Занимаца. Чужим. Двигателем.

Гиометрия. Узица. .и идей. Нет.

И снял. Кадилак. Затем. Выкривил. Пи.

Я добавил. Ядер.

ПЦ1

На 2,7

Темболие. Фиреческое. У ней. Есть. Удорения.

И центор. Двигаеца.

На некоторое. Время 1,4

Вентилятор. Не должен. Морозить. Ну

Удивительно наглядное решение! Помнится на вступительных экзаменах на Физфак МГУ последняя задача также требовала геометрическое построение для упрощения решения. Пока готовился к экзамену щелкал такие задачки как орешки, а на экзамене завалил... перенервничал. Слава богу, поступил с четверкой.

Мне 1 месяц, я еще в утробе нахожусь. Создал квантовый компуктер и соединился со спутником. Эту задачу я решил за 0,5 секунд.
А если честно то у нас образование хромает. Это видно по нашей медицине, машиностроении и тд.

Кеплер ты ли это

Как только услышала условие задачи, сразу представила круг с вероятностью 0,25, потом перенесла эти размышления на шар и подумала, что ответ 0,125. Но вот до чего я доперла за 10 секунд, вряд ли бы описала математически. Но, справедливости ради, я и не математик, а химик)

Нихрена не понятно, но очень интересно)

А советские школьники уже в 1 классе такое решали

Самая сложна? Цикада 3010 знакома?

Всё зависит от того, в какой точке находится наблюдатель.

Обожал в школе геометрию из за визуализации в голове. Мне очень легко давалась именно геометрия. Классная задача и объяснение, спасибо.

В пределе невозможного , подставим

В практической жизни большинства людей, всего этого не нужно.
Правила арифметики, дроби, пропорции, проценты, простейшие уравнения. Начальные знания по геометрии. Это всё!
Рекомендую в курс математических факультетов университетов ввести обязательный расширенный курс психиатрии, а также практической психогигиены.

50/50
Все остальное в ролике - тюнинг задачи под решение.

бимба!

Типичная задача обычных советских пятиклашек

Смотря это видео я понял почему людей изображают числами пи.
Потому что люди которые это смотрят с самого начала должны понимать что данная ситуация называется пи-здесь

"Я знаю, что я ничего не знаю"..., хотя в советской школе и в институте (физмат) математика давалась очень легко, а теперь понимаю, как мало нам давали и как "лениво" я училась.

фигня, в седьмой задаче мы в универе учитывали гравитацию и искривление пространства когда даже сума углов треугольника не равна 180 градусам, в 8 задаче это все решали в 4х мерном пространстве

Раньше когда я бы еще маленький, я не понял эту задачу, а теперь 2 года спустя в свои 6лет я ее прекрасно понимаю, сижу и думаю: ну и дураком же я был😅

Не понял, почему в итоге 1/8, когда 1/16 скорее

50%, либо да, либо нет))

Большое спасибо за перевод! Прошу вас, пожалуйста, продолжайте переводить 3Blue1Brown! На русском ютубе таких видео не хватает...

а для n-мерной сферы и n-1 мерного вписанного многогранника слабо вывести формулу? думаю на самой сложной олимпиаде была бы такая задача. ну если я правильно понял, то можно было бы индукционным переходом доказать ,что вероятность составит 1/(2^n)

Высшая математика это явно не мое

Я таблицу умножения еще до школы выучил. В школе любые математические задачи решал не записывая, иногда ответы были готов к моменту, когда учительницы только дописывали их на доске. Умножал в уме 2-3 значные числа друг на друга. В шараге преподы постоянно удивлялись и просили показать калькулятор. В итоге, за 13 лет учебы, нахер никому не нужен был, не учителям, не родителям. Какие олимпиады, какая высшая математика. Все это точно не про Россию.

Відімо Невідвмо😮

ну это еще как-то можно обозвать физикой... математика зачастую более абстрактна, не знаю что они себе там вообще представляют, что бы прийти к решению

Я ещё проще сделал . И решил задачку за 1 минуту после того как вы ее задали )). Я просто в двухмерном пространстве поставил визуально 2 точки на самый лучший вариант на перекрытие третьей точкой . И стал двигать третью точку в разных направлениях и понял что самый лучший вариант приближается практически к обсолютным 50%. Естественно несложно дагодаться без расчетов и визуального анализа что самый худший вариант будет стримиться к практически обсолютному 0%. Вычисляем среднее значение 0+50/2 ответ 25% ))).

Завтра огэ по матеше
Также Я в 3 часа ночи:

я в 6ом классе, и как-то это понимаю...☠️☠️☠️

50/50

Какова вероятность, что данная задача и ее решение понадобиться в шизни не тетраидельному сферическому человеку,лежащими перпендикулярно параллельным точкам?

Задача какая то слишком легкая для самой сложной. Видел задачи раза в 4 сложнее

Такая задача вполне себе могла попасться на олимпиаде Колмогорова по теорверу (причём, отнюдь не последней)

А, кажется понял - каждое дополнительное измерение делит вероятность на 2, а также добавляет одну точку.

Тогда выходит вот что:

У нас есть трёхмерный шар, и вероятность 1/8
У нас есть двухмерный круг и вероятность 1/4

Сокращаем количество измерений до 1 и получаем прямую линию и всего две точки.
Отсюда получается "сокращенное условие" - если на этой прямо линии разместить 2 точки и соединить их отрезком, то есть 50% вероятности, что этот отрезок захватит центр линии.

Сокращаем ещё дальше - 0-мерная точка и всего одна точка. Тогда вероятность будет 1, ибо точке особо деваться-то и некуда.

Якщо вибрати 4 випадкові точки на сфері, які створюють вершини тетраїдра, яка ймовірність що центр сфери виявиться всередині цієї фігури?

ChatGPT вирішив цю задачу правильно за 20 секунд.

Егэ по базовой математике 2025