Комментарии:
Зачем учить детей таким пакостям - пугать котов, пожалейте их, а в целом, все понятно стало про методы изучения природы, спасибо.
ОтветитьЗа что один дизлайк?
ОтветитьСпасибо вы меня спасли. Вы очень хорошо объясняйте. Лучше, чем в школе
ОтветитьБьете девочку с косичками, да еще и планшетом? Вам планшет не жалко?
ОтветитьДосадный ляп в методологии - смешивать методы изучения материи со способами подготовки условий, наиболее способствующих изучению.
Если все изучение ограничивается познавательными способностями организма, стало быть при помощи углеродно-белкового тела изучить что-то можно только тремя способами: воспринять, представить и обдумать. На 3 способа научного познания всегда приходится 2 вида знания - воспринимаемые или представляемые образы.
Эксперимент, измерение, описание, опрос, анкетирование, моделирование и т.д. - скорее способы организовать получение знания об изучаемом предмете/явлении, воссоздать условия для изучения или сохранить результаты исследования. В любом случае, при всех этих случаях непосредственно изучение объекта будет производится при помощи частей углеродной человеческой туши (органов познания), т.е. хоть какие названия методам получения и хранения информации не придумывают исследователи, все изучение всегда сводится к трем познавательным операциям.
Ооо ностальгия.Спасибо
Ps. Уже студент М. У. г. Ставрополь
Потрясающая интонация, нестандартная подача материала
ОтветитьЛайк
ОтветитьКлассный учитель, интересный подход к теме
ОтветитьРасскажите о ГМО, и о научных методах изучения благо это или зло?
ОтветитьПетр Евгеньевич, вы готовите к ОГЭ?
Ответить