Комментарии:
Ничего себе все комментарии уже старые 😢😢
ОтветитьСпасибо, наконец, я нашла способ решения задач на проценты!
ОтветитьЧерез 7 часов огэ
Ответитькак определить когда у, а когда х
ОтветитьБольше не боюсь таких задач, спасибо, Ольга Александровна!
ОтветитьЭто же подойдёт для базы ЕГЭ?Подскажите пожалуйста
ОтветитьОлечка умница.
ОтветитьМожете подсказать, что мы находим, умножая 7 на 0.14 в первой задаче?
ОтветитьТо чувство, когда я смотрю это, потому что в первой части ЕГЭ есть такое же задание :)
ОтветитьВ первой задаче на выходе не просто х, а х/100
Ответитьраньше, когла бабушка делала щаготовки на зиму , то научила меня как из 9проц уксуса делать 6 процент уксус
Ответитьдо сессии 10 минут
я в это время :
А я за 30 минут
ОтветитьSEXY TUTOR
ОтветитьНу, а я Коннор и я проверю, как оно работает на самом деле.
ОтветитьСпасибо
ОтветитьДдллддддддд097
Ответитьспасибо, негде нет такого хорошего объяснения. саше повезло 😄
ОтветитьПервая задача решена неверно. При таких условиях решения нет
ОтветитьСаша, ты сдал?
ОтветитьПочему умножаете на проценты ,не переводя? В предыдущей задаче проценты переводили?
ОтветитьЧитаю комментарии, двухлетние, трехлетние комменты, а сейчас никто не готовится к экзаменам
Но урок отличный, у меня всегда были проблемы с задачами на смеси, а оказывается просто и легко
СПАСИБО ТУТОР😘
Все хорошо, только литры - это об'ем, а не масса )))
ОтветитьПочему в первой задаче 14% брали за 0,14, а в остальных уже нет?
ОтветитьЯ понял, что концентрация финального вещества может выйти средним арефметическим двух соединяемых веществ. Таким образом можно проверить правильно ли я решил задачу
ОтветитьЯ понял, что концентрация финального вещества может выйти средним арефметическим двух соединяемых веществ. Таким образом можно проверить правильно ли я решил задачу
ОтветитьСижу за час до экзаменов смотрю, хахаха
Ответить6 часов до огэ, на связи!
Ответитьпочему во вторых задаче не переводили в сотые дроби проценты?
ОтветитьВааау, такой интересный способ решения задач!!! Спасибо огромное!!!
ОтветитьВ свои 64 года с удовольствием вспоминаю как высшую так и школьную математику и понимаю, что все это знаю!
ОтветитьТакой вопрос в последней задаче почему процентов не переведены в сотые долли
ОтветитьА зачем в первой задачи перевели процент в дробь?... И так получилось 7% без перевода..как во второй задаче
ОтветитьПочему в задаче Саши в системе мы скоратили на 10 все кроме 19?
ОтветитьОна потеряла минус
Ответитьпервая задача- в литрах измеряют Объём, а не Массу
Ответитья в 3й задаче взял по 60кг у потом из 1-го уравнения вычел 2-е и 60 y сократились , осталось 40х=4 откуда х=0.1 или 10%
ОтветитьА можно взять не 1 кг, а 60 кг ;)
ОтветитьПочему масса в литрах?
ОтветитьДжинсовка здесь мешает, отвлекает- лишняя
ОтветитьУмница объяснила легко и просто
ОтветитьПосле объяснения так просто!
ОтветитьВсегда не понимала,как решать такие задачи на уроках химии. Оказывается,надо было знать математику!! Не зря говорят, математика- царица наук! Спасибо!
ОтветитьСпасибо большое.
Ответить7%, чистая логика
у нас воды 2раза по 7 =14л
14%было для 7л,а стало 14л(в 2раза больше)
значит 14% / 2 = 7%
но скорее всего эта логика подойдёт для одинаковых чисел как 7 и 7
если бы было 7 и 4 к примеру, надо было решать уравнением
(это для 1ой задачи)
В последней задаче вы проценты оставили целым числом .почему?
ОтветитьОчень хороший учитель. Но, все же, в литрах измеряют объём, а не массу
ОтветитьОльга, я слушаю Тебя всегда с огромным удовольствием. :)
ОтветитьВ Егэ это задание идет 11 номером )
ОтветитьЯ стесняюсь спросить, это задачи 9 класса или третьего? Эти задачки же в уме решаются. Им бы мои 72 билета в двух вариантах по два блока 7 заданий простого блока и 3 задания хард блока образца 2002 года, они бы наверное и не решили.
Ответить