Эльдорадо 008. Эффективная мотивация. Людмила Логинова и Олег Брагинский

54 года назад

189 Просмотров

Фрагменты бесед Олега Брагинского и Людмилы Логиновой для тренингового центра «El-Эльдорадо».

– Вспомним понятия: «мотивация», «цель», «мотив», «потребность». Мотивация – побуждение к действию, управление поведением, задающее направленность, активность и устойчивость. Способность деятельно удовлетворять потребности. Мотив (от латинского moveo «двигаю») – обобщённый образ, видение материальных или идеальных предметов, представляющих ценность и определяющих направление деятельности. Достижение выступает смыслом деятельности. Мотив – положительная эмоция от ожидания достижения, либо отрицательная, вызванная неполнотой настоящего положения. Для осознания мотива требуется внутренняя работа. Для мотивации требуется сила воли, для мотива – видение, для достижения – работа. Мотивация отвечает за побуждения и деятельность, является совокупностью мотивов. Мотив – опредмеченная потребность, этим отличается от мечты.

Мотив путают с потребность и целью. Потребность – неосознаваемое желание устранить дискомфорт. Цель – сознательный выбор предмета, удовлетворяющего требования мотива. Жажда – потребность, утолить жажду – цель, бутылка с водой – мотив. Потребность – необходимость воды в организме. Цель поведения – утоление жажды, но точно не бутылка с водой. Мотив – ресурс (вода), стремление получить который и обуславливает поведение.
Если мотивация слишком сильна, увеличивается уровень активации и напряжения, вследствие чего в деятельности, поведении наступают разлады, а эффективность работы снижается. Высокий уровень мотивации вызывает нежелательные эмоциональные реакции: напряжение, волнение, стресс. Экспериментально установлено существование определённого оптимального уровня мотивации, при котором деятельность выполняется лучше всего в конкретной ситуации. Последующее увеличение приведёт не к улучшению, а к ухудшению эффективности. Высокий уровень не всегда является наилучшим. Существует граница, за которой увеличение мотивации снижает результат. Чтобы научить животных проходить лабиринт, наиболее благоприятной является средняя интенсивность мотивации. Если слегка подогревать лабиринт снизу, животные, постепенно будут к температуре привыкать. Если резко – сдадутся, понимая, что ничего сделать нельзя.

Когда вспоминаем про мотивацию, использую термин «бойцовский характер». Характер (от греческого «примета, черта отличительная, знак, оттиск») – структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений, поведения личности. Говоря о характере, обычно подразумевают совокупность свойств и качеств личности, накладывающих определённую печать на её проявления и деяния. Черты характера составляют существенное свойство человека, определяющее образ поведения и жизни. Выделим 4 черты: отношение к себе, окружающим, труду (делу), вещам.
1. Черты отношений к себе: достоинство, гордость, самокритичность, скромность. Самомнение, наглость, тщеславие, заносчивость, обидчивость, застенчивость, эгоизм.
2. К окружающим. Положительные: общительность, чуткость, отзывчивость, уважение. Отрицательные: замкнутость, чёрствость, грубость, презрение.
3. К труду и делу: творчество, добросовестность, ответственность, трудолюбие, инициативность, настойчивость. Лень, рутина, недобросовестность, безответственность, пассивность.
4. К вещам: аккуратность или бережливость. Неряшливость и небрежность.

Принципы мотивации:
1. Пропорциональность. Награда за достижение цели должна соответствовать затраченным усилиям.
2. Положительность. Положительная мотивация более эффективна, чем вариации наказаний. Каждый уверен, что желаемое поведение и правильное отношение к своим обязанностям, достижение запланированных целей будут обязательно вознаграждены.
3. Дифференциация. Вознаграждение за усилие и результаты не должны быть стандартными для всех. Существуют критерии, благодаря которым регулируется размер и форма вознаграждения. Принцип применяется и при необходимости наказания.
4. Временная близость. Поощрение за хорошую работу, получение запланированных результатов осуществляются в течение короткого времени, чтобы это было связано с результатами деятельности, а не ассоциировалось с другими причинами.
5. Комплексность. Мотивация включает в себя удовлетворение максимально широкого диапазона потребностей.
6. Понятность системы стимулирования. В основе принципа лежит постулат бихевиоризма: стимул-реакция. Каждый знает, какие награды и наказания получит за свои действия.

До скорой встречи в Школе траблшутеров
и да пребудут с вами знания!

Олег Брагинский в YouTube: https://goo.gl/PjsgBE
Олег Брагинский ВКонтакте: https://vk.com/olbraginsky
Олег Брагинский в Интернет: https://braginskyoleg.com
Олег Брагинский в SoundCloud: https://soundcloud.com/trblshtrs
Олег Брагинский в Facebook: https://www.facebook.com/obraginsky
Олег Брагинский в LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/olegbraginsky
Олег Брагинский в Instagram: https://www.instagram.com/oleg_braginsky

Тэги: