Ist DAS möglich? – 2+2=5 Mathe Beweis

Das ist so hirnrissig !!!!@
.

Mit Division durch 0 kann man alles beweisen.

Man kann das noch besser verstecken:
a = b+c (zu beweisen: c ist immer 0)
a(a-b) = (a-b)(b+c)
a²-ab = ab -b² + ac -bc | -ac
a² - ab - ac = ab - b² -bc | Achtung! hier steht aufgrund der ersten Zeile bereits 0=0 ohne dass man es sieht
a(a-b-c) = b(a-b-c) | Null ausklammern
a = b | durch 0 dividieren.

also "muss" c=0 sein.

Kann ich nicht nachvollziehen. 5-5 ist Null und egal, ob 4x oder 5x Null ist Null.
Verblöden denn alle in Mathe. Aber Hauptsache es gibt in der Schule Gedichtinterpretation.

Hallo bei Dir hört sich dass alles so einfach an , Ich wäre froh wenn Du damals meine Mathe Lehrerin gewesen bist, Danke Dir für Deine Aufklärung 🙏👍👌🫶👏

Wenn der Große Bruder das will, dann ist 2+2=5...

Lese oder schau dir den Film nach dem Roman "1984" von George Orwell an.

Meine Lösung:
Definition: 5 identisch mit 4
ergo: 2+2=4=5
QED

Hdf ...bitte begehe sudoku

es ist unfair der 0 gegenüber, dass man nicht durch sie teilen darf. Wo bleibt da die Gleichberechtigung?

Beweis mir lieber 'mal, daś 2+2=4 sein soll!

Horidooo liebe Freunde.... Heute liebe Genossinnen und Genossen sind 1/6 unserer Bevölkerung Mit glied der Partei "Die Grünen" und morgen werden es schon 1/16 unserer Bevölkerung sein. Stimmt doch ..oder? 😂😂😂

Mit genau dieser Beweisführung hat einst im vorigen Jhdt. meine Mathelehrerin uns erklärt, warum die Division durch Null nicht definiert ist…

Ich hab den Braten hier schnell gerochen...

Etwa durch 0 geteilt?

Ich habe auch noch einen Mathebeweis.
5 * 15 = 30
15
15
15
15
15
====
30
rechte Seite 5*5 = 25
linke Seite 5*1 = 5
==================
30

Das geht auch, wenn man in der Mengenlehre die 0 hinzufügt. (0, 1, 2) + (0, 1, 2) = (0, 1, 2, 3, 4, 5)

Einfach BEZAUBERND 😇🥰💋👍👏🤝🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

Ich könnte wirklich einen Tobsuchtsanfall kriegen, wenn ich solche abstruse Rechnerei sehe, dieses ewige Geklammere braucht man doch nur in der höheren Mathematik!!

Für mich stimmt in Mathe gar nix. Da kann man doch rumtricksen, wie man will! Was wir einfach brauchen, ist Sicherheit mit der Brot-und Butter-Mathematik. WOZU braucht man solche BEWEISE? Ohne Aufschluss mache ich dicht!

Was ist das denn schon wieder? Für mich ist 2+2 Vier, und gar nix anderes! WOZU?

Super Video, klasse erklärt. Beim anschauen ist mir eingefallen, dass beim Fachabi mein damaliger Mathelehrer an der Tafel den Beweis von a+a= 2a erklärt hat.
Leider kann ich den Beweis nicht mehr wieder geben. Kannst du dass bitte den Beweis verständlich erklären?

Da stellt sich natürlich die Frage, ist die menschliche mathematische Regel, dass "nichts durch 0 teilbar ist" tatsächlich logisch?
Hier die Textaufgabe dazu:
Bernd und Jürgen teilen sich einen Kuchen in 2 gleiche Teile (geteilt durch 2)
Bernd teilt sich einen Kuchen mit sich selbst (geteilt durch 1)
Und da ist jetzt nur noch der Kuchen der nicht (oder durch Niemand, 0?) geteilt wird. Wieviel Kuchen hab ich dann?

Ja, natürlich kann man sich dann sagen: Keiner ist da, keiner beobachtet den Kuchen, ist er dann überhaupt da? 🤣
(und nein kein Krümelmonster in der Nähe!)
Aber das ist das Thema eines anderen Logikrätsels 😝

Die Logik der Mathematik ist im realen Leben nicht immer logisch, oder?

Beim Kürzen passt man besser auf dass man nicht dn eigenen Verstand rauskürzt

George Orwell fragen😎

2 mal 3 = 4 und 3 macht 9

Morgen gibt es dann: "Plutimikation a la Pippi Langstrumpf 🙂"

Na, die Division durch Null war ja etwas sehr offensichtlich.

a,b,c seien drei Zahlen für die gilt
a + b = c
a addieren
2a + b = a + c
b addieren
2a + 2b = a + b + c
2c subtrahieren
2a + 2b - 2c = a + b - c
2 ausklammern
2(a + b - c) = a + b - c
Durch (a + b - c) dividieren
et voila
2 = 1 😮

Ist es, wenn man etwas durch Null teilt, nicht unendlich?

Der Fehler ist das man beide Seiten nur um den selben Wert erweitern darf

geteilt durch null....

0 = 0
20-20 = 25-25
4*5- 4*5= 5*5-5*5
4*(5-5) =5* (5-5)
4*0 = 5*0
0= 0
=> 4 = 5
=> 2+2 = 5 😂😂

Division durch 0 beim Kürzen der Klammer.

falsch ausgeklammert, lustig!

Ich teile nachts alles heimlich durch 0 und dann läßt Georg Orwell grüßen 😂

das hätte ich mir an fünf Fingern abzählen können das 4 nicht 5 ist

Wegstreichen? Naja. Aber durch Null teilen ist nicht OK.

Mit den Zahlen ist es leider ziemlich offensichtlich.
Ich kenn den "Beweis" etwas anders, nämlich mit a und b.
Man setzt anfangs a = b und teilt irgendwann durch a - b und bekommt am Ende 1 = 2.

Ich sag dasselbe, was ich auch mal meinem Lehrer gesagt hab: 0 ist Zähler und Zeichen, aber keine Zahl. Trotzdem werde ich einen Weg finden und wenn nicht ich, dann meine geistigen Kinder. Ja, da geht die Hälfte der Mathematik dann flöten, die Axiome und Zahlenkonventionen, aber das wird gehen. In der selben Singularität, wo, oder wenn wir die Unendlichkeit begreifen liegt Null und wahrscheinlich eine Zeitvariable, aber da bin ich mir noch nicht so sicher.
Da muss man anders zu denken wagen.

Kleines Rätsel nebenbei: Wie lange müsste ein hypothetischer Stock sein, senkrecht zur Erde, damit sich bei einer Drehung der Erde um 360°, resp. 40 000 km/ Tag die Spitze des Stocks mit Lichtgeschwindigkeit bewegt?

Man darf durch 0 teilen, wenn man die Formel behält. Aber dann ist 0 != 0. :D

Aber 2+2 ist doch 5 für sehr große Werte von 2, oder?

Mitg solcher Art von Beweisen arbeitet übrigens auch die AfD und hat mit der Bauernfängerei enormen Erfolg.

Hallo, Susanne. Das erinnerte mich an die High School, als der Mathematiklehrer uns ein Beispiel zeigte, das im Wesentlichen mit diesem identisch war, nur dass die Zahlen in Literale umgewandelt wurden. Liebe Grüße aus Brasilien!

also ich musste neulich sogar mal das 00 mit jemandem teilen!🤭

Das ist ja eine Aufgabe und irgendwie ein mathematisches Phänomen, das ich mit meinen geringen Mathematikkenntnissen nicht erklären kann. Denn normal sollte sich nicht damit abgefunden werden, wenn gesagt wird "Du darfst das nicht". In der Schule, im Mathematikunterricht geht das noch, da es sich dort um Allgemeinbildung handelt, doch wenn einfach weitergedacht wird, entsteht dieses Phänomen. Denn allgemein sollte doch, wenn eine Zahl mit dem Zähler eines Bruches multipliziert wird und anschließend durch die gleiche Zahl dividiert wird, diese Zahl als Ergebnis wieder auftauchen. Doch seltsamerweise ist dies hier nicht der Fall, denn 5 x (5-5) ergibt 0 und durch die gleiche Zahl (also (5-5) dividiert ergibt ebenfalls 0, obwohl doch normalerweise 5 als Ergebnis stehen müsste (Beispiel: 5 x (6-5) ergibt 5 und geteilt durch (6-5 ergibt ebenfalls 5, das gleiche geschieht mit 5 x (7-5) = 10 geteilt durch (7-5), ergibt letztendlich wieder 5 ergibt). Wahrscheinlich habe ich mich jetzt gedanklich irgendwo verheddert. Meine Erklärung ist auch, dass ungelöste Klammern, die gleich sind, nur dann der Einfachheit miteinander dividiert werden, wenn in den Klammern selbst Variablen stehen und nicht aufgelöst werden können und vor einer Klammer ebenfalls eine andere Variable steht, deren Wert ermittelt werden soll. Stehen jedoch alle Zahlen bzw. Ziffern bereits fest, entsteht keine logische Notwendigkeit, beide gleich große Klammern ungelöst miteinander zu dividieren. In dem Fall des Videos würde dann bei 4 x (5-5) = 5 x (5-5) sich 0 = 0 ergeben, und dies ist korrekt. Falls nun aber tatsächlich irgendeine Person in diesem Fall (5-5) durch (5-5) teilt und dann stur auflöst, kommt es wieder darauf an, wie er rechnet. Entweder (5-5) geteilt durch (5-5), was 1 ergibt, oder 5 x (5-5), was 0 ergibt, und dieses Ergebnis durch (5-5) teilt, was dann ebenfalls 0 ergibt. In diesem Fall hätte diese Person zwei Ergebnisse, nämlich 5 (denn 5 x 1 ist gleich 5) und 0. Aber ich glaube, ich habe irgendwo einen gedanklichen Fehler gemacht. Ich habe Mathematik nicht studiert und mit Beweisen habe ich mich schon immer etwas schwer getan. Aber trotzdem: gutes Video! Es regt zum Nachdenken an.