![Биология поведения человека: Лекция #7. Генетика поведения, II [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](https://invideo.cc/img/full/YzB6NVRqZ3o4bF8.jpg "Смотреть Биология поведения человека: Лекция #7. Генетика поведения, II [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]")
Биология поведения человека: Лекция #7. Генетика поведения, II [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]
Если вы в России: https://boosty.to/vertdider
Если вы не в России: https://www.patreon.com/VertDider
Представляем вам седьмую лекцию курса «Биология поведения человека» профессора Стэнфордского университета Роберта Сапольски. Это вторая часть раздела, посвященного неоднозначным попыткам связать поведение с генетикой. В лекции освещаются основные трудности, связанные с изолированием отдельных генов, пониманием изменчивости и наследуемости, а также объясняется, почему гены и среда неразрывно связаны между собой, хоть роль последней часто недооценивают.
Перевод: Семён Гальцев
Редактура: Малов Алексей
Озвучка: Дмитрий Машкович
Монтаж звука: Олег Гаврилов
Монтаж видео: Кристина Утёсова
Обложка: Павел Петерсон, Софья Зозуля
Источник: https://youtu.be/RG5fN6KrDJE
Тэги:
#vertdider #vert_dider #vert_dider #технологии #исследования #научно-популярное #наука #биология #генетика #поведение #Роберт_Сапольски #Sapolsky #наследственность #ДНК #мутация #дофамин #Стэнфорд #бел #Биология_поведения_человека #Роберт_Сапольски_перевод #Роберт_Сапольски_на_русском #психология_стресса #лекция #лекция_№7 #генетика_поведения #химия #неврология #нейрохирургия #роберт_сапольски_лекции #роберт_сапольски_психология_стресса #Роберт_Моррис_Сапольски #Robert_Morris_SapolskyКомментарии:
Псы в московском Метрополитене?
Ответить
Два пальца - пора менять работу))
Ответить
Прекрасные лекции)
Ответить
что вы имели ввиду под IQ растений? Ведь у растений нет IQ
Ответить
На 35 минуте он рассказывает про деление клеток, но оно какое-то нетипичное 🤔кто-нибудь объясните как так митохондрии не дублируются при делении???
Ответить
Спасибо
Ответить
все что тут указано "зависит от детства " уже опровергли )) все той же ДНК )) агрессия в детстве и есть ДНК родителей ) по сути это проявление днк, а не приобретение. Это как чтение книг в детстве = умный ребенок, а вот и нет, просто читающие родители всегда читают книги и их дети тоже читающие по переданным признакам ) Если будете читать книги ребенку из не читающих папы и мамы - это ничего не даст ) он просто будет такой какого его родили )) например агрессивным )
Ответить
👍👍👍
Ответить
Скучаю по мармазеткам🥹
Ответить
1.25.00 Один из великих математиков жил в Индии. Вера помогла ему стать лучшим МАТЕМАТИКОМ.
Ответить
Так много лет этому материалу, однако, он не теряет актуальности❤
Ответить
Ребят есть ли краткий конспект всего его курса ? Отправьте ссылку пожалуйста
Ответить
сплошная диалектика
Ответить
Про собак в метро было очень смешно....😄 Хорошо, хоть не про медведей с балалайками
Ответить
Ни разу не видел "метропсов"
Ответить
Возможно, у меня неверное понимание терминов, но, по-моему, термин "наследуемость признака" на русском означает, возможно ли получить этот признак от родителей. А то, что Роберт говорит, это что-то вроде "генетически обусловленного признака"
Ответить
Шикарное чувство юмора у Роберта :)
Ответить
Как же интересно 😊
Ответить![Биология поведения человека: Лекция #7. Генетика поведения, II [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](https://invideo.cc/img/upload/YzB6NVRqZ3o4bF8.jpg "Биология поведения человека: Лекция #7. Генетика поведения, II [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]")
