Комментарии:
Все ли было понятно?
ОтветитьСпасибо!!!очень помогли🩵
ОтветитьЭто очень полезная информация, спасибо огромное
Ответитьвы мужчина мечты
Ответитькак через теорему пифогора получилось х конень 3 если получаеться просто х?
ОтветитьЭто очень эффективно учить, чем в школе, огромное вам спасибо❤
ОтветитьЯ не понял зачем и как позбавоятся от иррациональности..😢
ОтветитьЛюди, у понятия СИНУС есть как минимум два определения.
А это УЖЕ противоречит главному закону логики! (Иметь два определения значит не иметь ни одного)
Определение №1 - это ОТНОШЕНИЕ противолежащего катета к гипотенузе в ТРЕУГОЛЬНИКЕ.
Определение №2 - это КООРДИНАТА точки на единичной ОКРУЖНОСТИ.
Это же два противоречащих определения !!!
проблема в том, что при синусе 90° НЕТ ни катетов ни гипотенуз потому что НЕТ треугольника как такового.
поэтому согласно первому определению синус 90° никогда не будет равен 1.
А чтоб как-то придти к синусу 90°=1, вам говорят, что оказывается есть второе определение - теперь это оказывается координата точки на окружности!!! )))
Но законы логики при этом никто не отменял. "Имеющее не одно определение, не имеет ни одного определения"
Большое спасибо, всё досконально понятно, по причине частых болезней много пропускал, и не усваивал материал, теперь догоняю
Ответитьнаконец то поняла...спасибо огромное
ОтветитьНаверное я настолько глупая что даже этого не понимаю
ОтветитьА что будет если попробовать через возможные исключения найти тангенс и котангенс угла 90°🤔
ОтветитьМожно больше видео для ЧАЙНЕКОВ😂
ОтветитьО хоть что то для меня)
Ответитьprof,
✍desidero segnalare che il triangolo che è stato disegnato con lati (cateti X) ed angoli acuti di 45°, dovrebbe avere indicato ,davanti alla lunghezza ipotenusa , il valore -(negativo) perché l'inclinazione di essa ipotenusa è negativa ;ovvero (-1)(√2).
Il valore positivo dell'inclinazione richiede una rotazione , in senso antiorario, del triangolo di 90° intorno al vertice (A).
Dasvidania.
Joseph
li, 4/maggio/2023
Грамотно объясняте, спасибо всё было понятно.
ОтветитьЯ вообще не поняла😢
ОтветитьСпасибо ☺️
Ответитьмужик красавчик всё понятно
спасибо тебе большое
😍🤩😍🤩😍🤩
Один из самых лучших видеоуроков на эту тему👍
Ответитьэто конечно круто, а зачем мне все эти значения то
Ответитьвоу, спасибо большое, все ОЧЕНЬ понятно и доступно обьяснили:)
Ответитьогромное вам спасибо, вы самый лучший, аоаооаоа божее я поняла ну не на 100 процентов, но вас я поняла ааа хоть что-то аооаоаоаоа💗❤️💗❤️💗❤️💋💗💋💗💋💗💋💗💋💗💋💗💋💗💋💗💋💋💗💋💗💋💗❤️💗❤️💗❤️💗❤️
ОтветитьСначала чувствовал что ни чего ни понимаю а потом как понял.
ОтветитьПоказал первоклассникам и они поняли...
ОтветитьСпасибо большое, за эти 15 минут поняла тему от и до
Ответитьспасибо, очень помог 👍
ОтветитьБез шуток, самый лучший учитель!!
ОтветитьОчень понятно объясняете.Полностью с нуля,все поняла.Спасибо большое!!
Ответитьогромное вам спасибо, все понятно, приятно слушать, спасибо!
ОтветитьОчень классное видео! Нравится задумка с бумагой, очень удобно.
ОтветитьОгромное спасибо намного понятнее чем в школе
ОтветитьПонятно даже 6 класснику
Ответитьвсе очень понятно, спасибо вам
ОтветитьВидео высокого качества но просмотров мало
ОтветитьПожалуйста обьясните химию за 8 класс про Валентность и про Химические уравнение.
А то я не понимаю что этот искал это на вашем канале но мне как то не понятно,и что такое НОК?
Можно больше видео про Химию и Биологию за ранее СПАСИБО!!!
Ответить